从艺术欣赏的角度来看,在人类最早的绘画和雕刻中,模仿仿占有突出的地位,摸仿是人类的天性,人对于模仿的作品总有一种快感。那么对于孩子来说,模仿是他们最初的再现艺术才能的显石,不论他们模仿的像与不像,当孩子在模仿之前都需要经过认真的观察,模仿时都需要发挥各种思维能力,包括记忆力、想像力、抽像思维能力等才能达到模仿的目的,孩子如果特别的喜欢抉仿并且模仿的很像的话,很可能是孩子具有表演潜能的初步显现,大人们千万不要错过利用孩子的这一兴趣培养孩子潜能的机会。
要知道,孩子的模仿不仅对孩子的智力发展没有坏处,还有极大的促进作用。培养孩子的模仿能力,可以从孩子1岁半到2岁时就开始,在领孩子观看了动物以后,让孩子模仿鸡是如何叫的、猫和狗是如何叫的,小鱼是如何吃东西的,小乌是如何飞的、小猫如何走路的等等。这些不仅能培养孩子的模仿能力,而且对孩子的记忆力、观察力、思维能力都是很好的培养和锻炼,也能使孩子获得更多的知识。
在有条件的时候,给孩子提供观看别人艺术表演的机会,或者参加少儿表演培训班增加孩子的艺术表演的机会。对于孩子的模仿父母应给以积极的肯定和及时的表扬,这些都对提高孩子的模仿能力很存好处。不论是舞蹈还是探练,都是儿童智慧的组成部分,大人应当尽最的保留和发展孩子在早期显露的这份兴趣和艺术潜能。
